自闭症儿童潜能训练计划

临床上并没有自闭症儿童潜能训练计划的说法。对于轻度的自闭症儿童来说，一般不需要进行特殊的治疗和干预，家长只需要加强与孩子的沟通即可。而对于中重度以上的患儿，则需要通过行为分析疗法、人际关系发展干预法、地板时光等康复训练方法来进行改善。

一、轻度自闭症

1.加强沟通：如果只是出现语言发育迟缓的情况，并没有其他异常症状，则说明病情比较轻微，平时可以适当增加陪伴时间，引导孩子表达自己的想法，从而促进语言功能恢复。

2.感统训练：比如触觉刺激、前庭感觉刺激等，能够有效缓解紧张、焦虑的情绪，还可以帮助提高注意力以及记忆力。

二、中度或重度自闭症

1.行为分析疗法：主要以正性强化为主，也就是当自闭症儿童做出正确的行为时，要及时给予奖励，这样可以帮助建立良好的行为模式。

2.人际关系发展干预法：主要是针对有交流障碍及人际交往障碍的自闭症儿童设计的一种综合干预方法，在训练过程中主要是通过对自闭症儿童的人际交往能力、解决问题的能力等方面进行训练来达到较好的效果。

3.地板时光：是一种专门针对于孤独症谱系障碍人群的家庭干预课程，该课程由美国的丹佛大学教育学院研发，其目的是为了提升自闭症儿童在家庭环境中的互动质量，让父母学会如何更好地跟自闭症的孩子相处。

4.游戏介入：鼓励患者参加集体活动，如做游戏、下棋等，使患者的兴趣得到满足，增强战胜疾病的信心。

5.音乐治疗：听节奏鲜明、欢快的乐曲可促使大脑释放多巴胺，使人感到快乐，有助于减轻孤独症的症状。

6.其他方面：包括职业训练、认知干预、智能训练等方面的方法，也可以帮助缓解相关症状。

建议存在自闭症的患儿及时到医院的精神心理科就诊，完善M-CHAT量表、GDSR评定量表等相关检查明确诊断后遵医嘱积极治疗。