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自闭症孩子早期识别能力
核心提示：自闭症孩子的早期识别能力通常表现为社会交往障碍、语言交流障碍、非语言交流障碍、兴趣狭窄以及刻板行为。
自闭症孩子的早期识别能力通常表现为社会交往障碍、语言交流障碍、非语言交流障碍、兴趣狭窄以及刻板行为。
1.社会交往障碍
自闭症儿童存在社会交往障碍，表现为缺乏与他人建立眼神接触、表情贫乏、难以理解他人的心理状态等。
2.语言交流障碍
自闭症儿童的语言交流障碍主要体现在运用语言进行社交互动方面，如表达需求、分享感受或想法时出现困难。
3.非语言交流障碍
自闭症儿童可能无法正确使用肢体语言来传达情感信息，例如手势、面部表情和身体姿势。
4.兴趣狭窄
自闭症儿童的兴趣范围相对较小且固定，对某些事物有过度迷恋，而对其他事物则表现出漠不关心。
5.刻板行为
自闭症儿童可能会重复进行某些特定的动作或活动，如旋转玩具、拍手等，这些行为通常具有固定的模式和顺序。
关注自闭症儿童的行为变化是关键，若发现上述异常表现应及时向专业人员寻求帮助。
