智力障碍儿童思维的缺陷

智力障碍一般是指由于遗传变异、细胞异常增殖与发育畸形等导致的后天性脑实质损伤，从而导致的中枢神经功能障碍。轻度患者可表现为言语缓慢、记忆混乱、注意力不集中等症状，而重度患者则会出现生活无法自理的情况。智力障碍儿童的思维主要体现在逻辑推理能力差、抽象概括能力差、判断力缺乏等方面。

一、逻辑推理能力差

1.概念形成迟缓：智力障碍儿童的概念形成发展比较慢，在3-5岁之前会存在很多错觉和幻想，不会对事物进行分类或分辨，也不会理解时间的推移。

2.概念掌握过程曲折：在学习过程中容易出现混淆不清的现象，如数学中的加减法，对于数字运算掌握得不好，而且计算速度也比较慢。

二、抽象概括能力差

1.表象储备少：此类儿童观察物体时只能注意到表面的特征，不能把握住一个整体的轮廓特点，所以看到苹果、梨子时只会说“红果”、“白果”，而不认识其名称。

2.迁移功能不良：当遇到类似的情境时，不能根据以往的经验来解决问题，比如给儿童看一张有黑猫、白兔、小白猪的图片，让他指出其中一种动物与其他两种不同，这类孩子可能只知道是黑猫或者白兔，不知道哪一个是不同的。

三、判断力缺乏

1.感知综合障碍：表现为视物成双、空间位置颠倒以及左右不分等情况。

2.模式转换困难：例如把图形卡片的一面对比为另一面，把圆形变成方块等。

除上述情况外，还可能存在信息处理及加工速度缓慢、计算能力低下等问题。家长平时要加强对孩子的教育，并且引导他们做一些简单的算术题，可以锻炼他们的思维能力和记忆力。如果发现孩子出现以上症状，建议及时到医院就诊并查明原因。