智力缺陷儿童留级有用吗

对于轻度的智力缺陷儿童而言，如果只是偶尔出现留级的情况，并且经过积极治疗后可以跟上同龄人的学习进度，则有较大可能能够顺利毕业。但如果经常留级或不能正常毕业，则说明病情比较严重，此时一般没有用。

1.有较大的作用：若儿童是由于特殊疾病导致的智力缺陷，在早期进行规范治疗，如遵医嘱使用神经节苷脂注射液、鼠神经生长因子等药物促进脑细胞恢复活力，以及通过感觉训练、运动训练等方式改善其运动功能和适应能力。在医生指导下制定个体化的教育方案，加强语言沟通和社会适应能力等方面的培训，使儿童逐渐掌握生活自理能力和社交技能，使其与同龄人一起完成小学学业并顺利毕业，此时是有一定作用的。

2.没有用：如果是重度及极重度的智力障碍儿童，通常会出现严重的感知综合障碍、精神发育迟滞等症状，而且随着年龄的增长还会给家庭带来沉重负担，家长也会承受巨大的压力。即使给予科学合理的康复干预措施，也只能提高部分生活质量，但仍然无法达到独立生活的状态，所以也没有用。

建议存在智力缺陷的儿童及时到医院的精神心理科就诊，完善染色体检查、基因诊断等相关检查以明确诊断，然后根据具体原因积极配合医生进行针对性处理。