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呼和浩特小儿自闭症

2024-02-06 02:25:0939健康网

核心提示:在临床上,小儿自闭症又称孤独症,是一种起病于婴幼儿时期的精神发育障碍性疾病。病因目前尚不明确,可能与遗传因素、脑结构异常等因素有关。如果发现孩子存在上述情况,建议家长及时带其前往医院就诊。

在临床上,小儿自闭症又称孤独症,是一种起病于婴幼儿时期的精神发育障碍性疾病。病因目前尚不明确,可能与遗传因素、脑结构异常等因素有关。如果发现孩子存在上述情况,建议家长及时带其前往医院就诊。

一、临床表现

1.社会交往障碍:患儿在2岁后还不能与人对视,在别人呼唤时无反应,当别人与其交流时,也不会用眼神进行回应,甚至不会微笑等。

2.语言沟通及表达障碍:患儿出现不同程度的语言功能障碍,如3岁时仍无有意义的单词或句子发出,只会发出简单音节和重复性语音,且随着年龄增长而逐渐加重,最终会完全丧失口语能力。

3.兴趣狭窄和行为刻板:表现为对正常儿童所热衷的游戏或玩具缺乏兴趣,而对非玩具性的物品,如车轮、瓶盖等产生浓厚的兴趣,并且经常将这些物品放在口中、手中不停转动,或者把物品摆放成“金字塔”、“梅花阵”等图形。此外,部分患儿还会出现吮吸手指、耳垂等动作。

4.感觉综合障碍:多数患儿存在视觉-听觉障碍,如不喜欢戴帽子、穿衣服、关门等,常伴随自笑、自伤等行为。

二、治疗方式

1.药物治疗:若经评估确诊为孤独症的小儿,可遵医嘱使用利培酮片、阿立哌唑片等抗精神病药改善情绪;氟哌啶醇片、匹莫齐特注射液等肌张力调节剂控制僵硬、痉挛;盐酸舍曲林胶囊、草酸艾司西酞普兰片等抗焦虑药稳定情绪,促进康复。

2.心理干预:由于孤独症属于神经精神类疾病,需要长期的心理干预才能得到较好的恢复效果。因此一旦确诊,应尽早进行干预训练,包括感统训练、游戏疗法、人际关系发展干预训练等方法,以帮助患儿建立良好的社交技能,提高生活自理能力和生活质量。

三、日常护理

对于患有孤独症的小儿来说,家长要给予更多的耐心和关爱,尽量满足患儿的需求,避免过度关注和溺爱。同时注意加强安全防护,防止意外伤害的发生。

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