自闭症儿童感知觉训练

自闭症又称为孤独症，是起病于婴幼儿时期的精神发育障碍性疾病。其临床表现主要包括社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为等，可伴有不同程度的感知觉异常。因此，对于存在感知觉异常的患儿，可以进行视觉刺激、听觉刺激、前庭觉刺激以及触觉刺激。

一、视觉刺激

1.物体识别：家长可以给自闭症儿童提供形状、颜色、大小不同的图片，并观察儿童是否能正确分辨出物品的不同之处。

2.注意力训练：家长可以通过游戏的方式引导自闭症儿童集中注意力，如将一个玩具放在桌子上后离开一段时间再回来，看自闭症儿童能否注意到该玩具并拿走。

3.视觉空间能力训练：可以让自闭症儿童辨认不同方向摆放的物品，并且根据指令取回相应物品。

4.视觉运动整合训练：让自闭症儿童观看移动物体，比如播放动画片或视频，以促进大脑功能恢复。

二、听觉刺激

家长可以与自闭症儿童一起做语言交流的游戏，在游戏中通过声音的变化来调动儿童的语言表达欲望，进而改善沟通困难的情况。

三、前庭觉刺激

1.旋转疗法：一般是指坐在专业治疗设备中，利用旋转产生的离心力和重力作用刺激前庭神经细胞，从而达到治疗效果。

2.平衡木训练：适合年龄较大的自闭症儿童，能够有效锻炼身体的协调性。

四、触觉刺激

家长可以帮助自闭症儿童适当增加触感类玩具，例如毛绒玩具、橡胶玩具等，有助于提高对周围环境的认知度，增强对外界的探索欲望。

如果发现孩子出现上述情况，建议及时到医院就诊检查，明确诊断后在医生指导下进行针对性处理。此外，由于每个自闭症儿童的症状严重程度不一，所以具体的治疗方法也有所不同，需要由专业的医生制定个体化的方案进行治疗。