自闭症儿童通常表现为社会交往障碍、语言交流障碍、非语言交流障碍、兴趣狭窄以及刻板行为，若症状持续未改善，建议寻求专业医疗机构进行评估和治疗。

　　1.社会交往障碍

　　自闭症儿童的社会交往存在缺陷，可能是因为大脑神经发育异常导致社交技能缺乏。这些孩子通常表现出缺乏眼神接触、难以理解他人情感和表情，以及难以建立亲密关系。

　　2.语言交流障碍

　　自闭症儿童的语言发展受阻，这可能是由于大脑中负责语言的部分受损，影响了他们理解和使用语言的能力。主要表现为词汇量少、语法错误多、发音不清等。还可能出现语调单调、缺乏抑扬顿挫等问题。

　　3.非语言交流障碍

　　自闭症儿童可能存在非语言交流障碍，这是由于大脑中负责社交互动的区域受损，导致他们难以正确解读和表达身体语言。这类孩子可能会避免眼神接触，不会通过肢体语言来加强或补充他们的言语信息。

　　4.兴趣狭窄

　　自闭症儿童的兴趣范围相对较小且固定化，这可能源于大脑处理感官输入的方式不同，使他们对某些刺激过度敏感或依赖。他们可能长时间专注于某一个主题或活动，如旋转玩具、看风扇转动等，而忽略周围环境的变化。

　　5.刻板行为

　　自闭症儿童常有重复刻板的行为模式，这些行为可能受到大脑中特定神经回路的影响，使得他们需要保持日常生活的稳定性。这些行为包括反复洗手、拍手或摇摆身体等，这些动作可能具有一定的功能性意义，但也会干扰到日常生活。

　　针对自闭症的诊断，可以进行临床评估、心理测量和脑影像学检查。治疗措施主要包括行为疗法、语言疗法和社交技能培训。家长应关注孩子的早期干预，提供适宜的学习环境和支持，以促进其社交能力和适应能力的发展。