听觉障碍儿童评估诊断

听觉障碍是比较常见的一种耳鼻喉科疾病，儿童出现听觉障碍以后，会导致耳闷、耳鸣、听力下降、反应迟钝等不适，需要进行听觉障碍方面的评估，具体的评估诊断有主观和客观两个方面。

一、主观评估：

1、行为观察：在日常生活当中，家长或老师需要针对儿童的行为表现进行观察，比如儿童出现了眨眼、甩手、耸肩、拍手或者转头等行为，说明可能出现了听觉障碍;

2、视觉观察：儿童能够看清楚眼前的物体，比如可以看清楚地标或者物体的形状，说明可能出现了听觉障碍;

3、空间能力：儿童能够分辨出空间物体的位置，比如可以区别火柴、飞机、轮船等是什么样的位置，或者是在什么地方看不到轮椅或者飞机等，说明可能出现了听觉障碍;

4、言语听觉观察：儿童能够理解和说出话语的内容，比如问儿童在哪里说话，或者是问儿童答什么事情，说明可能出现了听觉障碍。

二、客观评估：

建议家长及时带儿童到医院就诊，可以做听觉、视觉、触觉等方面的检查，大概明确听觉障碍的程度，然后进一步做头颅CT、头颅核磁共振等检查。因为有部分儿童是因为中枢神经系统疾病导致的听觉障碍，比如有小脑畸形或者脑干畸形等情况，而表现为听觉障碍，建议在医生指导下针对原发疾病积极治疗。

大部分听觉障碍的儿童经过积极治疗以后，病情会逐步好转，临床症状也会随之缓解。