听觉障碍的儿童学习

听觉障碍的儿童在学习方面，主要表现为听觉敏感度减弱、对声音反应迟钝、注意力不集中、记忆力减退以及学习能力下降等。听觉是人体主观的感受，受多种因素的影响，如果出现听觉障碍，建议及时前往医院就诊，在医生的指导下进行干预。

1、听觉敏感度减弱：表现为对外界声音刺激的耐受性下降，在较大的声音之下可能会感觉到耳朵闷堵、听力下降等不舒服。如果是较轻的听力障碍，在离开嘈杂环境以后，听力可以部分或者全部恢复。如果是较重的听力障碍，可能仅能部分或者完全丧失听力，在学习时需要他人帮助;

2、对声音反应迟钝：听觉障碍儿童对外界声音的反应比较迟钝，声音强度较弱时才出现惊慌、耳鸣等症状，所以对外界声音的耐受性较差，一般很难达到正常同龄人的听力水平，需要进行康复训练;

3、注意力不集中：由于听觉障碍儿童可能存在听觉器官缺陷，因此在学习语言时，注意力不能集中，导致无法注意力集中学习;

4、记忆力减退：大多数听觉障碍儿童有不同程度的记忆力下降，这种情况可能和听觉器官缺陷有关，也可能和学习压力过大有关;

5、学习能力下降：当听觉障碍儿童出现学习能力下降时，可能会出现学习时注意力不集中、精神不集中、记忆力减退以及学习过程中失败等问题。

听觉障碍是比较常见的一种疾病，主要是和遗传因素、药物中毒、耳部疾病等原因有关，如果出现上述症状，建议及时前往医院就诊，明确病因后积极治疗。