听觉障碍儿童思维训练

对于听觉障碍的儿童，主要是进行言语训练、认知训练、心理康复训练等，通过综合性的训练手段，可以有效改善听觉障碍儿童的语言表达能力、认知能力，以及反应能力等，具体可以在医生指导下进行。

1、言语训练：对于听觉障碍的儿童，可以先进行聆听训练，让儿童逐渐适应声音，克服对耳朵、鼻子等部位的遮挡感。然后逐渐进行呼唤训练，在呼唤过程中，可以锻炼儿童的动手能力和反应能力。还可以通过日常生活中多和儿童进行语言交流，可以让儿童逐渐掌握语言表达的能力;

2、认知训练：家长可以带动听觉障碍儿童进行认知方面的训练，可以采取反复或者联合的方式，让儿童不断地尝试，逐渐建立对于外界的认知能力，例如1岁左右的儿童会主动模仿家长说话、交流等;

3、心理康复训练：家长可以带动听觉障碍儿童进行心理康复训练，尤其是帮助儿童认识到现有的生活方式和学习方法，可以更好地促进听觉障碍儿童的心理健康。对于一些情绪不稳定的听觉障碍儿童，可以同时进行松弛训练、呼吸控制训练等，帮助儿童重新建立稳定的情绪和行为模式;

4、其他：家长在日常生活中还要注意，尽量避免让听觉障碍儿童受到噪音刺激。另外，建议家长为儿童营造良好的睡眠环境，为其营造安静舒适的睡眠环境，促进生长发育。