听觉障碍学生思维发展特点

听觉障碍学生的思维发展特点，主要表现为记忆力、注意力、学习能力、语言表达能力等方面出现明显的减弱。建议家长要密切观察学生的各种表现，及时就医。

1、记忆力：听觉是人体的重要感觉器官，听觉障碍学生由于听觉器官的缺陷，导致无法接收外界的声音刺激，从而使记忆力出现减弱的现象，可能会造成记忆力减退，出现思维障碍;

2、注意力：听觉障碍学生的注意力相对于听觉正常的学生较差，可能会出现注意力不集中的现象，无法注意细节而无法正常学习和生活，导致思维能力下降;

3、学习能力：听觉障碍学生可能会出现听觉器官缺陷，导致无法正常学习，从而出现学习能力下降的现象，可能会造成学习能力下降，出现思维障碍;

4、语言表达能力：听觉障碍学生由于听觉器官的缺陷，导致无法正常与语言进行配合，可能会出现语言表达能力减弱的现象，可表现为听觉障碍学生无法正常与他人进行交流，出现思维障碍。

听觉障碍学生还可能会出现视觉、触觉等方面的障碍，表现为视力下降、复视等症状，建议家长要密切观察学生的表现，及时就诊于神经内科，完善视诊、视力检查等明确诊断，及时进行治疗。