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南京学习困难治疗预算指南

时间:2024-07-05 作者:南京天佑儿童医院

  南京学习困难治疗可采取行为疗法、认知重构、社交技能训练、家庭治疗、脑电生物反馈等方法。如果症状持续或影响日常生活,建议寻求专业心理医生或教育专家的帮助。

  1.行为疗法

  通过正面强化和系统脱敏来改变不良学习习惯和行为模式。适用于纠正学习中的不良行为如拖延、注意力不集中等。

  2.认知重构

  帮助孩子识别并改变消极思维模式,提高自我效能感。适用于改善因负面认知导致的学习障碍。

  3.社交技能训练

  提供实际情境中社交互动技巧练习机会,增强自信心。适用于提升社交能力以支持学习环境中的适应性行为。

  4.家庭治疗

  通过调整家庭关系促进孩子心理健康及学习进步。适用于解决由家庭因素引起的如亲子沟通问题所导致的学习困难。

  5.脑电生物反馈

  利用电脑程序监测大脑活动,并给予即时反馈以调节神经活动。适用于针对特定认知缺陷如注意力不足进行个性化干预。

  家长在日常生活中应关注孩子的心理状态变化,若发现有异常表现,可及时带其前往正规医院的心理科就诊。

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  • 冷贵生

    冷贵生主任医师

    多动症、抽动症、语言障碍、自闭症、智力低下、癫痫、脑瘫、矮小、性早熟等

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  • 陈刚

    陈刚主任医师

    儿童遗传性矮小、骨龄偏大/偏小、需求性增高、性早熟、乳房发育过早、月经初潮过早、喉结变声过早、过早长阴毛腋毛等生长发育问题。

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  • 吕建光

    吕建光主任医师

    多动症、抽动症、发育迟缓、儿童矮小、发育迟缓、性早熟、肥胖症、遗尿症等儿童发育行为及儿童内分泌问题

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