自闭症儿童可能表现为社会交往障碍、语言交流障碍、非语言交流障碍、兴趣狭窄以及刻板行为，建议就医进行专业评估和治疗。

　　1.社会交往障碍

　　自闭症儿童由于大脑神经发育异常，导致社交技能缺乏和沟通困难。这类孩子可能表现出回避目光接触、难以建立眼神交流等特征。

　　2.语言交流障碍

　　自闭症儿童的语言发展延迟或完全缺失，可能是由大脑特定区域的功能紊乱引起的。典型表现为词汇量少、语法错误、理解他人语言有困难等。

　　3.非语言交流障碍

　　自闭症儿童可能存在肢体语言、面部表情识别等方面的缺陷，这可能源于大脑中负责社交互动的区域受损。这些孩子的表现包括不会使用手势表示需要、不会模仿他人的表情等。

　　4.兴趣狭窄

　　自闭症儿童的大脑处理信息的方式独特，可能导致他们对某些主题或活动产生强烈的专注和重复的兴趣。例如，他们可能会长时间专注于旋转玩具或者要求别人做同样的事情。

　　5.刻板行为

　　自闭症儿童可能因为大脑功能失调而出现强迫性地遵循固定程序或仪式的行为模式。此类行为通常具有一定的规律性和重复性，如反复洗手、排列玩具等。

　　针对自闭症儿童的社会交往障碍、语言交流障碍等症状，可以进行心理评估、行为评定量表等专业测试。治疗措施主要包括行为疗法、语言训练以及家庭支持。家长应注意观察孩子的日常行为变化，确保其接受适宜的早期干预和教育服务，以促进其全面的发展。