太原天使儿童医院康复科是集医疗、科研、教学于一体的中西医结合为特色的临床综合科室.主要为脑发育障碍、小儿脑瘫、自闭症、智力发育迟缓、语言发育迟缓、多动症、抽动症、学习困难等相关障碍儿童进行康复训练与治疗，主体业务方式为功能性康复与相关物理治疗结合的综合性干预。

　　功能性康复主要以ICF康复理念为技术框架，以一对一个别化训练结合小组训练方式进行针对性的系统干预。项目包括综合体疗、言语治疗、认知治疗、作业治疗、感觉统合治疗、多感官统治疗、情景互动训练、心理干预、针灸、推拿、听觉统合治疗、物理因子治疗、水疗等康复技术。

　　其中语言治疗（ST）是康复医学科的组成部份，是由语言治疗专业康复师对各种语言障碍和交往障碍进行评价、治疗和研究的学科。

　　太原天使儿童医院康复科——语言治疗是以早期干预、训练治疗、医院与家庭康复训练相结合的理念，一对一训练、小组训练为主，早期干预与集体训练为特色的语言治疗专科。

　　太原天使儿童医院语言治疗康复师相继到专业高校进行学习、进修和交流，掌握了全面的语言病理学相关的理论知识和各种言语-语言障碍的诊疗技术。从而改善孩子的语言能力，提高其语言发育水平，达到语言康复的目的。

　　（一）言语-语言治疗的原则：

　　早发现、早诊断、早治疗。

　　（二）训练形式：

　　1、一对一训练；2、亲子训练；3、小组训练；4、集体训练。

　　（三）言语-语言治疗适应症：

　　1、儿童语言发育迟缓

　　2、构音障碍

　　3、获得性失语

　　4、唇腭裂病理语音；

　　5、听力障碍所致的言语障碍（聋儿）

　　6、口吃

　　7、嗓音障碍

　　8、吞咽障碍

　　9、自闭症

　　10、读写障碍

　　11、其他言语-语言方面的疾病。

　　（四）言语-语言障碍评估工具：

　　儿童语言发育迟缓的评估（S—S）；构音障碍评估；孤独症评估（克氏行为量表、儿童期自闭症评定量表CARS、孤独症行为评定量表ABC）；嗓音障碍评估；失语症评估；语言障碍诊治仪ZM2.1康复系统；口部肌肉定位（OPT）评估；语音清晰度评估；语言早期筛查等。

　　（五）言语-语言障碍就诊流程：

　　首次评估→制定训练计划及目标→实施训练→中期评估及修改治疗计划→末次评估及家庭指导→跟踪随访。

　　温馨提醒：家长平时应多与孩子互动交流，增加语言的量和多样性，并通过讲绘本等方式让孩子接触到更多高级词汇、连词成句；定期儿保查体，及早发现孩子语言发育存在的问题。对于确诊为语言障碍的孩子，应该抓住孩子语言障碍治疗的比较好时期，让孩子接受正规的语言训练，康复师根据孩子情况为孩子量身定做课程，促进孩子健康成长。