三个孩子自闭症可采取行为疗法、社交技能训练、语言疗法、感觉统合训练、音乐疗法等方法进行治疗。

　　1.行为疗法

　　通过正面强化、塑造和消退等手段来改变特定的行为模式，例如使用奖励机制鼓励孩子参与社交活动。此方法适用于改善孩子的社会交往能力以及减少刻板行为。在实施过程中需注意逐步引导，以免引起过度疲劳或抗拒心理。

　　2.社交技能训练

　　针对提高儿童的社交互动技巧进行一系列练习和模拟情境，如角色扮演和反馈训练。此方法适合于提升自闭症儿童的沟通能力和同理心。重点是创造轻松愉快的学习环境，并根据个体差异调整难度。

　　3.语言疗法

　　通过各种言语刺激和交流训练来促进自闭症儿童的语言发展，包括词汇积累、表达及理解能力培养。此方法有助于提高自闭症患儿的语言理解和运用能力。关键在于保持耐心与积极反馈，以建立自信心。

　　4.感觉统合训练

　　通过一系列有针对性的感觉输入活动帮助自闭症儿童调节大脑处理感官信息的能力。此方法可辅助改善自闭症儿童常见的注意力不集中、过度敏感等问题。强调渐进式增加难度以达到比较好效果。

　　5.音乐疗法

　　利用音乐的节奏、旋律等特点对自闭症儿童进行情感疏导和认知开发的一种非语言性治疗方法。音乐疗法可用于缓解自闭症儿童的焦虑情绪和促进其社交互动。需要选择舒缓柔和的曲目，并配合肢体动作以增强效果。

　　家长应密切关注自闭症儿童的发展情况，定期评估并调整治疗计划。必要时，可以寻求专业心理医生的帮助，以确保孩子得到全面有效的干预和支持。