宝宝1岁左右的时候，几乎牙牙学语，会说几个比较简单的单词，但如果两三岁还不会说话，医学上称之为言语发育迟缓。说话慢有很多原因。从生理上讲，如果孩子听力有问题或者发音器官有异常，就会无法正常发音。比如孩子如果出现舌系带异常，比如短的、唇裂、、腭裂等。他们会表现出异常的气流方向和协调困难，这会影响发音。大多数孩子拒绝说话是因为他们的家庭环境。有些父母经常谈论他们的孩子不能说的话。时间总是好的，孩子听惯了，不想多说话。那么，孩子说话晚了应该怎么办呢？

　　1、激起孩子说话的欲望

　　当孩子收回需求的信号时，他还没有猜到孩子想要什么，然后马上去做，这样孩子就没有说话的机会，欲望逐渐下降。应该引导孩子用语言表达自己，鼓励他们说话。

　　2、构建良好的语言环境

　　孩子学说话不是一两天的事情，是一个不连续的逐渐积累的过程，所以家长创造一个新的语言环境是非常重要的。父母和孩子的交流越频繁，小敌人的说话能力就会越强，孩子也会模仿父母说话动作的、表情。父母要自己做，也要循序渐进。他们不应该太心急，要有耐心。

　　3、鼓励孩子和比自己大的孩子一起玩

　　年龄大一点的孩子语言能力更强，鼓励孩子和他们一起玩，从他们身上学习表达的过程，互相学习更自然，效果更好。在玩的同时，我也学到了应该学的东西，一举两得。

　　4、边说边做

　　说话的时候做出相应的面部表情，让宝宝能够理解你的感受。这个年龄不要逗宝宝（其实任何年龄都不应该逗宝宝）。如果你拥抱他，对他说：“你是一个你妈妈讨厌的懒汉”，你会让他困惑，因为你的表情说，“你是你妈妈的一个伟大的婴儿。”温馨提醒：宝宝语言学习其实要经历两个阶段：承载信息的阶段和表达信息的阶段。从学习口语和书面语两个方面，可以分为四个必要的步骤：学习听、，学习说，学习读、，学习写。儿童语言在儿童语言中的发展有其自身的阶段。一般来说，是经历单词和句子（用一个单词表达多个意思）、单词和句子（用两个以上的单词表达意思）、的阶段。当父母停止教育孩子的时候，应该理解这个规律，但不应该应付，通过正确的教育引导孩子的语言达到更高的阶段。

　　5、开启智慧，善于虚妄

　　学习语言时，需要在磁带、书本、和电视上播放这些学习媒体。有一位幼教老师说得好：不用担心孩子前几天背的一首诗，几天后就忘了。背诵本身很重要，这个过程会在孩子的大脑中留下痕迹，就像雕刻刀穿过要雕刻的物体一样。