父母带孩子看病，是我们生活中平常而普通的一件事，但正是这样一件普通的事，让当爹妈的遇到不少问题！

　　治疗除了用药、用药、还是用药...

　　停药一段时间后，孩子有复发迹象...

　　时间、金钱都花了，效果却不太乐观...

　　作为父母的你，是否在带孩子治疗过程中，也陷入过上面困境？

　　不可否认的是，专家少，病患多是社会面临的现状。上述问题是中国近年来医疗事业发展所遇到的瓶颈。如何整合、利用、引进更高效的更完善的专业医疗模式，是医疗界迫切需要解决的问题！

　　而ICF三级康复体系，正悄然成为改善康复水平、提高诊疗质量的先驱力量，能有效的解决用药、治疗的问题~今天，通过9岁小天的康复故事，你就晓得ICF三级康复体系与传统医疗模式的不同之处了~

　　小天的故事

　　重庆的小天，是一名典型的冲动型多动症孩子，在频繁接到学校老师和家长的意见后，去年9月父母才决定带孩子寻求治疗。第一次的治疗，他们去到了当地某综合医院。排队一上午，接受短暂看诊检查后，医生为小天开了一副长达2个月的药物清单！

　　父母感到疑惑和难为情：“药物治疗怎么说都有副作用，没有其他治疗方式了吗？用完药就能完全好吗？”。迫于孩子学业的压力，父母也只好让小天试着服用下去。就这样，小天开启了长期与药物打交道的日子。

　　庆幸的是，抱着试一试心态的父母，在半个月后，发现小天的多动症有很大改观！先是授课老师夸奖：专注力方面有提升！但小动作还需克制。邻居也表示孩子没原来那么冲动了~

　　但好景不长，药用完的半个月后，临近期末小天又出现专注力差、小动作多、上课坐不住的种种情况。毫无疑问，小天的多动症复发了。当小天父母再次找到医生寻求帮助时，等待他们的依然是长长的药方....

　　小天的康复中，出了什么问题？为什么孩子病情会复发？

　　从上面的案例中，我们不难看出，小天在接受治疗过程中，只接受了单一的检查和药物治疗。而多动症仅靠药物治疗是无法从根本上改善专注力差和多动等行为的。心理治疗、行为干预、注意力等多方面的治疗也尤为重要！而这就是小天多动症再次复发的根本原因：“干预不全面、仅用药物治疗”。

　　拿患有抽动症的孩子来说，致病原因是多种多样的：遗传因素、环境因素、心理压力因素、家庭教育因素、神经递质因素等。

　　而任何疾病的治疗都需要对症下药，单一的药物无法全面改善，并且药物本身存在一定副作用。所以传统的药物治疗难以实现全面康复。相比传统的治疗方式，ICF康复体系则涵盖了心理治疗、行为干预、注意力改善、感统训练等多方面康复技术！

　　小天的第二次治疗

　　今年3月初，小天父母在多方打听下，来到了我院。在小天妈讲完孩子的就医经历后，徐磊院长感触颇深的说：“这正是传统医疗技术的欠缺之处。我们一定让小天再回到学堂，病情不在复发！”

　　随即，院长亲自为小天进行了长达3小时的全面评估：包含量表、仪器、测评师观察。最终确诊为中度多动症，伴随感觉统合失调！

　　在随后1个月的康复中，康复师们从感统、心理、注意力等方面改善孩子的多动症。还给小天父母传授了一套针对多动症的家庭康复的措施及教育方法！在接受治疗的第47天，小天成功回到学堂，现在每3月做一次简单复查，时隔半年再也看不出小天有多动症！

　　ICF治疗为什么不易复发？

　　ICF三级康复体系，其实分为ICF体系和三级康复2大部分。早在1977年，美国医学者就提出康复医学「ICF」的概念，到今天已经有43年历史了！它针对如自闭症、多动症、语言障碍等疾病，通过医学、康复、家庭、教育等方面改善孩子的生存能力，并最终实现自主生活。

　　一、ICF体系

　　ICF体系是将教育、家庭、医学、康复训练4方面融为一体的国际康复模式。与普通康复技术有很大不同！ICF体系不仅在康复效率上大大赶超普通医疗模式，缩减了儿童康复的时间，并且复发率低、副作用少也在国际上得到认可！

　　举个例子：拿治疗患病3年的抽动症孩子来说。

　　传统医疗会通过药物和仪器，改善孩子因为神经系统紊乱而导致的抽动现象，让孩子不再有抽动的现象。但在患病的3年时间里，抽动症给孩子造成的心理阴影、自卑情结和一些坏习惯却无法用药物和仪器去改善，导致孩子依然难以融入社会，出现学习困难和社交障碍等问题。而ICF中的心理康复和融入教育，则能有效改善孩子的心理疾病和积累的坏习惯。

　　所以，说ICF是现代医学、康复训练和教育融合的结晶，被医学专家们捧上了天~总的来说，ICF三级体系相比传统医学模式，能在副作用低、复发情况少的前提下使得孩子更快更好的康复！

　　二、三级康复

　　在ICF体系的基础上，三级康复体系更加巩固了“高效”二字，三级康复分为三个板块：三级诊疗模式、三级康复模式、三级家庭指导。

　　三级康复体系▼

　　三级康复的每一个板块中，都有其康复亮点与独特之处。拿评4大估体系来说：每一个评估中，有着不同的运用场景和评估意义。

　　1、全面评估

　　根据孩子各项能力发育情况和障碍点进行系统评估，给出适合该阶段的康复建议，评估内容涵盖大运动、精细运动、注意力、认知、社交、行为、生活自理、感统等能力发展中的3-4个项目。

　　2、儿童发育专项评估

　　根据国际儿童发育评估标准，对孩子的6大能力板块社交能力、行为认知能力、生活自理能力、推理逻辑思维、运动能力、语言能力的发展情况进行专项评估，精确到月龄。

　　3、精准评估

　　语言发展评估、感觉统合评估、智能语言评估、粗大运动功能评估、小肌肉发展评估、神经康复评估、认知功能评估、托马迪斯评估、感知觉评估、注意力评估、抽动症评估

　　评估方式：针对孩子的单项能力进行初步评估或阶段性评估，给出适合的康复建议。

　　4、基础评估

　　此项评估用于门诊评估和体验评估，医生通过与家长的交流，与孩子的互动，初步判断孩子病症情况。

　　四大评估体系作为三级康复中的一项，对体系化的康复治疗有着至关重要的作用，精准是评估的第一指标！

　　儿童康复训练是一个长期性的工作，患儿要经历身体和心理上的长时间的治疗，由于家长对于康复治疗的效果期望过高，再加上儿童发育障碍康复治疗时间要长久，发育障碍问题在治疗阶段就显得更加复杂，所以，医务人员要对患儿情况随时随地掌握，定期和医疗团队、患者及其家属进行认真的交流和沟通，多方面的支持与配合，从而保证康复治疗取得最大的成功。