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郭晓蕙:糖尿病教育需要规范的管理模式

2016-03-09 14:45:3039健康网
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核心提示:教育作为糖尿病治疗的“五架马车”之一,其重要性不言而喻,然而,针对目前国内糖尿病教育管理的“随意性”,如何建立一套确实可行的教育管理模式并将其有力推广是目前亟需突破的重要关口。

郭晓蕙 内分泌内科主任医师
查看名医介绍收起名医介绍 北京大学第一医院
名医介绍:主任医师,擅长内分泌和代谢,包括糖尿病及其并发症、甲状腺疾病和肾上腺疾病,内分泌性高血压、代谢综合症、高尿酸血症(痛风),内分泌性高血压,骨质疏松症等,以第二完成人身份参加的“游离脂肪酸在代谢综合的作用机制”研究获2003年北京市科学技术三等奖。

  11月20日,在2013中华医学会糖尿病学分会第十七次全国学术会议即将召开之际,举行了由医学专家、企业代表及新闻媒体共同参与的三方圆桌会。中华医学会糖尿病学分会糖尿病教育与管理学组组长、北京大学第一医院内分泌科郭晓蕙主任在会上分享了糖尿病教育管理模式的经验看法。

  中国糖尿病教育缺口大

  须调动科研力量

  OPENING研究是由郭晓蕙研究团队组织的目前中国最大的糖尿病结构化管理研究,类似于国外的“糖尿病自我管理教育”的项目,主要通过观察和评估使用药物治疗的2型糖尿病患者接受结构化管理模式干预后临床疗效的变化,是一项16周、单盲、多中心、前瞻性的随机对照,是目前国际上最大的以患者教育为核心的临床研究。

  郭晓蕙提出,目前中国的糖尿病教育仍缺乏规范的执行,其影响也远远不够,许多糖尿病患者目前仍不知要如何管理自己的疾病,因此,她期望通过OPENING研究把国外规范的糖尿病教育项目引入国内,鼓励中国医生在对患者进行有计划规范治疗的同时,教育其糖尿病自我管理教育的相关知识,从而提高糖尿病患者的依从性和自我管理水平,她同时也向卫生行政部门呼吁糖尿病教育职业化的重要性。

  郭晓蕙介绍,目前开展的“糖尿病健康教育护理师”资格认证培训班已进行到了第七届,共有400多位临床医师获得培训资格证书。针对目前国内糖尿病教育随意性强的现状,郭晓蕙建议医院应建立标准化流程,对糖尿病教育进行评估和评价。她指出,糖尿病教育是针对患者传播正确管理疾病知识的重要手段,因此需要规范的教育模式,通过开展教育管理单位的教育资格认证,可以促使糖尿病教育有计划、有质量地开展,使得糖尿病患者真正学习到规范、正确的糖尿病知识。

  然而,由于目前中国仍缺乏具有资质的糖尿病教育指南,因此,郭晓蕙也在会上鼓励,可从糖尿病教育方面开展研究,寻找更适合糖尿病干预的教育手段,争取糖尿病教育管理的创新,共同促进糖尿病教育的规范化以及推广。

  糖尿病教育亟需推广

  须借助媒体力量

  目前中国已然是糖尿病大国,中国成人糖尿病患病率已达11.6%,而糖尿病前期人群更是高达50%,因此,糖尿病教育不仅是糖尿病患者的治疗关键,也是预防糖尿病的重要手段。“糖尿病教育以患者及其家属为核心,也需要广大的合作,不仅能为糖尿病患者赢得更多的关注,同时也有利于糖尿病预防工作的开展”,郭晓蕙说道。会上她强调了大众媒体对公众的糖尿病认知和行为转变起着至关重要的作用,也鼓励开放更多新的糖尿病教育方式,比如《糖尿病患者使用胰岛素的管理规范》是一本指导患者如何正确、合理使用胰岛素的教育管理规范书籍,由于发行后反响强烈,对于糖尿病患者以及相关医护人员都是不可或缺的规范指导,因此这不失为糖尿病教育传播的一个成功例子。也正因为如此,该书目前也有了再版的需求,需结合最新的循证 据以及医学知识,将最好的糖尿病知识传播给更多有需要的人。

  “糖尿病教育是一生都要坚持的,通过多方面的一起努力,让媒体把正向的知识传播出去,不仅是给患者的一种支持,也是糖尿病预防的需要”,郭晓蕙最后说道。

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